Coleção

Feira Maker UVA

Item

UniMind: Aplicativo de apoio emocional e educacional para universitários.

Documento

AUTORES

Miniatura

Autores

Adriely do Nascimento Porto | Amanda Santos Veríssimo Dias | Geissyane Bernardo Rosa | Luciene Silva dos Santos Carlim | Rosineia Batista Santana

E-mail de contato

amandadiasbiomedica@gmail.com

Campus / Polo

Campus Cabo Frio

Modalidade do(s) curso(s)

Presencial

Curso(s) de Graduação:

Enfermagem

PROJETO MAKER

Semestre

2025.2

Disciplina maker

Produção de Tecnologias

Professor(a)

Geandra Quirino da Silva

RESUMO DO PROJETO MAKER

Título do Projeto Maker

UniMind: Aplicativo de apoio emocional e educacional para universitários.

Objetivo do projeto

Desenvolver um protótipo de aplicativo voltado à promoção da saúde mental e redução da ansiedade entre estudantes universitários,oferecendo ferramentas digitais de autoconhecimento,monitoramento emocional,exercícios guiados e educação em saúde.O projeto busca criar um espaço acessível e seguro,unind

Descrição do projeto

O UniMind é um aplicativo desenvolvido para auxiliar universitários na gestão da ansiedade e na promoção da saúde mental, combinando tecnologia leve-dura com práticas de autocuidado. O app oferece um Diário de Ansiedade, exercícios de respiração e mindfulness, jogos antiestresse e uma aba de Educação em Saúde com dicas de filmes, séries e livros sobre emoções e autocuidado.

Materiais e métodos

O projeto UniMind foi desenvolvido de forma colaborativa pelos integrantes do grupo, utilizando o software Base44 para a criação do protótipo interativo do aplicativo. As telas foram planejadas com base em referências científicas sobre ansiedade universitária e nos princípios de design centrado no usuário, priorizando clareza, acolhimento e acessibilidade.

Aprendizados e desafios

Durante o desenvolvimento do projeto UniMind, o principal desafio foi compreender as etapas de criação de um protótipo digital funcional que simulasse um aplicativo real. A equipe precisou aprender a utilizar a plataforma Base44, organizando as telas, botões e fluxos de navegação de forma acessível e intuitiva para o público universitário.
Outro desafio importante foi selecionar as informações e representações visuais que melhor comunicassem acolhimento e suporte emocional.

Continuar navegando