Coleção

Feira Maker UVA

Item

EMOÇÕES EM TRÂNSITO: UM JOGO EDUCATIVO PARA O RECONHECIMENTO E MANEJO DAS EMOÇÕES

Documento

AUTORES

Miniatura

Autores

Daniele Wajgarten | Enrico Severini Andriolo | Francielle Romão Rodrigues | Roseli Martins Xavier Pinto | Rubi Dantas Serpa | Thalita de Almeida Fialho | Yasmim Novaes de Lima

E-mail de contato

serparubi@gmail.com

Campus / Polo

Campus Tijuca

Modalidade do(s) curso(s)

Presencial

Curso(s) de Graduação:

Psicologia

PROJETO MAKER

Semestre

2025.2

Disciplina maker

Motivação e Emoção

Professor(a)

Rosemeri Covre

Tipo(s) de produto(s)

Jogos físicos

RESUMO DO PROJETO MAKER

Título do Projeto Maker

EMOÇÕES EM TRÂNSITO: UM JOGO EDUCATIVO PARA O RECONHECIMENTO E MANEJO DAS EMOÇÕES

Objetivo do projeto

Estimular o autoconhecimento e a inteligência emocional por meio de uma ferramenta lúdica que ensina a diferenciar a função adaptativa das emoções de suas reações disfuncionais.

Descrição do projeto

O projeto consiste em um protótipo de jogo de tabuleiro voltado para o desenvolvimento da inteligência emocional, contendo cartas que apresentam situações cotidianas de trânsito para estimular o debate sobre reações funcionais e disfuncionais das emoções em contextos educacionais ou terapêuticos.

Materiais e métodos

Para o desenvolvimento do jogo, utilizou-se pesquisa bibliográfica para definir as situações emocionais.O design gráfico do tabuleiro e das cartas foi desenvolvido na plataforma Canva e a versão física foi impressa em papel colorido. O protótipo é composto por um tabuleiro impresso com uma pista de 26 casas, 20 cartas de situações (frente e verso), um dado de 6 lados e carrinhos de brinquedo, organizados manualmente para a simulação da dinâmica no trânsito.

Aprendizados e desafios

O principal desafio foi traduzir os conceitos teóricos da psicologia sobre emoções funcionais e disfuncionais para uma linguagem lúdica e acessível no formato de jogo. O principal aprendizado foi a compreensão de que não existem emoções "ruins", mas sim formas de expressão que podem ser administradas para evitar consequências negativas.

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