Coleção

Feira Maker UVA

Item

“Emoções em Jogo – Conectando emoções, situações e reflexões “

Documento

AUTORES

Miniatura

Autores

Clarissa Baima Durão Alves | Debora Maria Rocha de Souza | Maria Eduarda Sousa Costa Rodrigues | Patrícia Maria Loureiro do Carmo | Paula Soares Jorge | Renata Correia Lima

E-mail de contato

clarissabaimada@gmail.com

Campus / Polo

Campus Tijuca

Modalidade do(s) curso(s)

Presencial

Curso(s) de Graduação:

Psicologia

PROJETO MAKER

Semestre

2025.2

Disciplina maker

Motivação e Emoção

Professor(a)

Rosemeri Covre

Tipo(s) de produto(s)

Jogos físicos

RESUMO DO PROJETO MAKER

Título do Projeto Maker

"Emoções em Jogo – Conectando emoções, situações e reflexões "

Objetivo do projeto

"Desenvolver uma ferramenta lúdica e interativa que estimule o reconhecimento das emoções, a reflexão sobre experiências pessoais e o diálogo sensível entre os participantes. Promover habilidades socioemocionais, como identificação emocional, autorregulação e empatia, integrando princípios da Psico

Descrição do projeto

"O projeto consiste em um jogo educativo e psicoemocional composto por três tipos de cartas — Situação, Emoção e Reflexão — utilizadas em conjunto com um tabuleiro próprio. A dinâmica alterna momentos de leitura de situações do cotidiano, identificação emocional e compartilhamento reflexivo entre os jogadores.
"

Materiais e métodos

"O design do jogo foi criado no Canva e consiste em tabuleiro do jogo, 30 Cartas Situação, 20 Cartas Emoção, 15 Cartas Reflexão, Manual de instruções e Arte gráfica desenvolvida pelo grupo.
"

Aprendizados e desafios

Durante o processo, o grupo desenvolveu habilidades de trabalho colaborativo, criatividade, análise emocional, design de jogos e comunicação empática. Entre os principais aprendizados estão a importância de criar situações realistas, formular perguntas reflexivas responsáveis e garantir que o jogo seja inclusivo e acolhedor para diferentes perfis de jogadores. Os maiores desafios envolveram equilibrar a ludicidade com o rigor psicológico, produzir cartas que fossem ao mesmo tempo aprofundadas.

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