Emanuelle de Matos Pinheiro Cal | Thuanny Margareth Moreira de Souza | Isabelle Lima da Silva Bandeira | Roberta Valente da Silva | Carmem Renata Barbosa Vieira | Lúcio Flávio Louzada Paes | Emanuelle de Matos Pinheiro Cal | Thuanny Margareth Moreira de Souza | Isabelle Lima da Silva Bandeira | Roberta Valente da Silva | Carmem Renata Barbosa Vieira | Lúcio Flávio Louzada Paes
Contribuições da Neuropsicologia para a Fonoaudiologia.
Objetivo do projeto
Demonstrar o uso de jogos educativos como recurso terapêutico na Fonoaudiologia, evidenciando como o aspecto lúdico pode potencializar o desenvolvimento da linguagem, atenção, memória e coordenação motora.
Descrição do projeto
O projeto consiste na demonstração de diferentes jogos educativos na terapia fonoaudiológica, como Sapo de Sopro, Caixa Sensorial de Areia, Labirinto Terapêutico, Pinça e Colher, Torre Inteligente, Jogo da Memória Auditivo e Balão das Cores. Cada atividade visa estimular habilidades específicas, como coordenação motora, percepção sensorial, atenção, memória e raciocínio lógico, de forma divertida e envolvente.
Materiais e métodos
"Foram utilizados brinquedos confeccionados com materiais recicláveis e jogos educativos, como bolas, tampinhas, areia, caixas
sensoriais, pinças e colheres. As atividades foram planejadas para estimular habilidades
cognitivas e motoras por meio de recursos lúdicos, sem aplicação direta em crianças
durante este projeto."
Aprendizados e desafios
"O principal desafio foi selecionar atividades que fossem ao mesmo tempo educativas e
divertidas. O principal aprendizado foi a importância de utilizar jogos e recursos lúdicos para desenvolver múltiplas habilidades cognitivas e motoras de forma lúdica. "
