Resumo

Doutor em História pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de História, com ênfase em História do Brasil, atuando principalmente nos seguintes temas: Direito e História; escravidão, política e instituições brasileiras; relações étnico-raciais e educação; História e Cultura do negro no Brasil e Educação Patrimonial. É professor nos cursos de Graduação em Direito, História, Geografia, Pedagogia, Educação Especial e Psicopedagogia da Universidade Veiga de Almeida. Atua em outras instituições de Ensino Superior. É professor estatutário na rede municipal de Cabo Frio (atualmente exercendo suas funções de docente na Secretaria de Educação). Desde 2010 atua como tutor na gradução à distância em História da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO/Cederj). Desenvolveu, como parte das atividades do estágio de pós-doutorado junto ao Programa de Pós-Graduação em Patrimônio, Cultura e Sociedade (PPGPACS) da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro o projeto de pesquisa intitulado "Educação patrimonial e interdisciplinaridade: a Fazenda de Santo Inácio de Campos Novos e os indícios da memória afro-brasileira em Cabo Frio" . Desenvolveu, sob supervisão da professora Dra. Marina Monteiro Machado, junto ao Programa de Pós-graduação em História (PPGH) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), o projeto de pesquisa de pós-doutoramento intitulado "Usos da terra e propriedade na ocupação e colonização do Vale do Paraíba do Sul (séc XVII-XIX)" com o apoio do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia Proprietas: História Social das Propriedades e Direitos de Acesso (www.proprietas.com.br), instituto que integra na qualidade de pesquisador associado. É membro da comissão editorial da Revista Aquila. Faz parte da equipe editorial de periódicos nacionais e da Editora Cravo (Portugal). É líder do grupo de pesquisas NUPPEDI - Núcleo de Pesquisas e Práticas em Educação, Diversidade e Inclusão, da Universidade Veiga de Almeida.